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Herzlich willkommen in meiner Praxis für Hochbegabung in Tübingen! Seit dem Jahr 1990 bin ich auf dem Gebiet der Diagnostik und Beratung bei Hochbegabung für Kinder, Jugendliche und Erwachsene tät

Tübinger Praxis für HOCHBEGABUNG - Diagnostik und Beratung bei Hochbegabung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen

Herzlich willkommen
in meiner Praxis für Hochbegabung in Tübingen! Seit dem Jahr 1990 bin ich auf dem Gebiet der Diagnostik und Beratung bei Hochbegabung für Kinder, Jugendliche und Erwachsene tätig, in den Forschungsgruppen „Begabungs- und Persönlichkeitsentwicklung“ und „Tübinger Arbeitsgruppe Hochbegabung“ der Universität Tübingen sowie seit 2004 auch in meiner Praxis.
Was ist Hochbegabung?
Wenn man heute von “Hochbegabung” spricht, ist in der Regel die intellektuelle Hochbegabung, also eine sehr hohe Intelligenz gemeint (in Abgrenzung etwa zu musischer oder sportlicher Begabung).
Mit Hilfe der Intelligenz-Diagnostik kann man heute den Grad der intellektuellen Begabung messen.
Der Begriff “Intelligenz” ist in vielen Definitionen beschrieben worden. Man versteht darunter Abstraktionsvermögen, logisches Denken, rasche Auffassungsgabe, das Erkennen von Strukturen und Zusammenhängen, mathematisches Verständnis, sprachliche Fähigkeiten, räumliches Vorstellungsvermögen und einiges mehr.
In allen Begabungsbereichen kommen Fälle von überdurchschnittlicher Leistungsfähigkeit vor. Bei der Intelligenz misst man deren Ausmaß am Intelligenz-Quotienten, kurz “IQ” genannt. Zwei Drittel der Bevölkerung haben einen IQ zwischen 85 und 115 und bilden den Durchschnittsbereich der Intelligenzverteilung.
Etwa 2 bis 3 % aller Kinder bzw. Erwachsenen haben einen Intelligenzquotienten von mindestens 130; sie gelten als hochbegabt (das entspricht dem Prozentrang 97 und mehr). Das sind in Deutschland derzeit etwa 400.000 Kinder und ca. 1,8 Millionen Erwachsene!

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